Bonjour, musicien!
Salut ! Aujourd'hui, vous allez apprendre l'enregistreur.
Un enregistreur est un petit instrument à vent. Vous soufflez de l'air dans une extrémité, et vous couvrez des petits trous avec vos doigts. Des doigts différents couvrant différents trous font des notes différentes.
C'est léger, c'est amical, et c'est l'instrument dont beaucoup de musiciens commencent. À la fin de cette leçon, vous jouerez vos trois premières notes et votre première chanson.
Comment le tenir
La main gauche au-dessus, la main droite en dessous
Votre main gauche se trouve au-dessus, près de votre bouche. Votre annulaire gauche couvre l'un des trous à l'arrière de l'enregistreur. Votre index, moyen et annulaire gauche couvrent les trois premiers trous sur le devant.
Votre main droite se trouve en dessous, près du bas. Nous l'utiliserons plus tard. Pour l'instant, posez-la simplement là pour que l'enregistreur ne bouge pas.
Assis ou debout, comme un arbre. Tenez l'enregistreur de manière à ce qu'il pointe légèrement vers le bas et vers la droite, pas tout droit et pas tout vers le bas.
Couvrez tous les trous
Utilisez les pads moelleux de vos doigts, pas les pointes. Appuyez suffisamment pour fermer complètement chaque trou. Un petit espace laisse passer l'air et vous obtenez un sifflement. Pas d'espace, pas de sifflement. Soulevez vos doigts, regardez-les : voyez-vous une petite bague appuyée sur chaque extrémité de vos doigts? Cela signifie que vous avez fermé le trou.
Air chaud, pas d'air fort
Soufflez comme si vous chauffiez vos mains
Voici le secret pour une belle sonorité de recorder : soufflez doucement.
Imaginez qu'il fait froid et que vos mains sont gelées. Vous formez une cuisse avec vos mains et soufflez lentement de l'air chaud dessus : haaa. C'est exactement comment vous soufflez dans un recorder. Lent. Chaud. Doux.
NE PAS souffler fort, comme si vous souffliez sur les bougies d'un anniversaire. Un air fort, rapide fait grimper le recorder et le faire grincer. Un air doux, chaud le fait chanter.
Si votre note grince, la solution est presque toujours l'une des deux choses : un doigt ne ferme pas complètement un trou, ou vous soufflez trop fort. Vérifiez vos doigts, puis soufflez plus doucement.
Commencez Chaque Note Par Doo
Chuchotez doo dans le recorder
Lorsque vous commencez une note, ne faites pas simplement passer de l'air. Au lieu de cela, chuchotez un doux doo (ou too) dans le recorder. Votre langue frappe le plafond de votre bouche, juste derrière vos dents, puis libère l'air : doo.
Cela s'appelle la langue. Cela donne à chaque note un début clair et net, comme la première lettre d'un mot. Sans cela, les notes se mélangent et glissent.
Essayez sans le recorder d'abord : dites doo, doo, doo. Sentissez-vous votre langue taper à chaque fois ? Faites maintenant la même petite tape douce dans le recorder pour chaque note.
Donc la recette complète pour une bonne note est : couvrir tous les trous du bon côté, puis chuchoter doo avec un air lent et chaud.
B, A et G
Trois notes pour commencer : B, A, G
B : le pouce gauche sur l'orifice arrière, plus votre index gauche sur l'orifice supérieur frontal. Seulement ces deux-là. Chuchotez doo. C'est B.
A : maintenez les doigts de B en place et ajoutez votre doigt moyen gauche. Donc, maintenant, trois doigts travaillent : pouce, index, moyen. Chuchotez doo. C'est A.
G: maintenez les doigts de A en bas, et ajoutez votre doigt annulaire gauche. Maintenant quatre doigts : index, moyen, annulaire, auriculaire. Chuchotez doo. C'est G.
La grande règle
Notez le modèle : plus de trous que vous couvrez, plus le son est bas. B a le moins de doigts en bas et est le plus haut. G a le plus de doigts en bas et est le plus bas. Couvrir plus = aller plus bas. Dévoiler = monter plus haut.
Exercez-vous en jouant B... A... G... A... B, lent et doux. Ajoutez un doigt, retirez un doigt. Écoutez le son descendre d'un cran, puis remonter.
Votre première chanson
Les buns de croix
Cette chanson utilise seulement vos trois sons : B, A, G. Voici comment ça va :
- B A G (ces mots : Hot cross buns)
- B A G (Hot cross buns)
- G G G G (un sou pour une baguette)
- A A A A (deux sous pour une baguette)
- B A G (Hot cross buns)
Faites-le en trois étapes
1. Dites les noms des notes à voix haute : B, A, G, B, A, G, G, G, G, G, A, A, A, A, B, A, G. Parlez simplement.
2. Chantez la mélodie. Vous le savez ! Faites comme si vous chantiez Les buns de croix comme vous l'avez entendu.
3. Jouez la sur le sifflet. Lent et doux. Chuchotez doo sur chaque note. Si elle piaule, vérifiez vos doigts et soufflez plus doucement.
Il est acceptable d'aller lent. Lent et propre gagne toujours sur rapide et piaulant.
Mêmes notes, nouvel ordre
Mary Had a Little Lamb
Voici la partie intéressante : cette chanson utilise les mêmes trois notes, B, A et G. Mais dans un nouvel ordre. Une fois que vous savez trois notes, vous n'obtenez pas une chanson, vous obtenez beaucoup.
Voici comment ça va :
- B A G A (Ma-ry had a)
- B B B (lit-tle lamb)
- A A A (lit-tle lamb)
- B B B (lit-tle lamb)
- B A G A (Ma-ry had a)
- B B B B (lit-tle lamb its)
- A A B A (fleece was white as)
- G (snow)
Les mêmes trois notes. Une nouvelle mélodie. Dites-la, chantez-la, puis jouez-la : lentement et doucement, do sur chaque note.
Le clavier et les longueurs des notes
Cinq lignes, où vivent les notes
La musique écrite est écrite sur un clavier : cinq lignes avec quatre espaces entre elles. La place d'une note sur le clavier, sur quelle ligne ou dans quel espace, vous indique quelle note il s'agit, et cela vous indique aux doigts les trous à couvrir.
Sur votre clavier de musique : G est situé en bas (sur la deuxième ligne de en bas), A est situé dans l'espace juste au-dessus et B est situé un peu plus haut (sur la ligne du milieu). Plus haut sur le clavier, plus aigu la note : tout comme les notes aiguës utilisent moins de doigts.
Durée de la note
Les notes ont également une forme qui vous indique combien de temps vous devez les tenir :
- Une note de quart de mesure est un point rempli d'un trait. Tenez-la pour 1 battement. La plupart des Hot Cross Buns est en notes de quart de mesure.
- Une note de demi-mesure est un point ouvert (creux) avec un trait. Tenez-la pour 2 battements : deux fois plus long. Les mots comme le mouton long ou la neige à la fin d'une ligne sont souvent des notes de demi-mesure.
Donc, une note vous dit deux choses : quelle place elle occupe signifie quel motif de doigt, et quelle forme elle a signifie combien de temps vous devez la tenir.
Deux notes supplémentaires, des milliers de chansons
Après B, A, G viennent C et D
Une fois que B, A et G se sentent confortables, les deux prochaines notes que les joueurs de recorder apprennent généralement sont C et D. Ils utilisent différents motifs de doigtés : un tableau de doigtés (une image qui montre des cercles remplis et ouverts pour chaque note) vous montre exactement lesquels trous couvrir, et votre enseignant peut vous montrer également. N'ayez pas peur d'apprendre à les mémoriser encore : il suffit de savoir qu'ils viennent ensuite.
Regardez combien de chansons cinq notes peuvent jouer
Avec seulement B, A, G, C et D vous pouvez déjà jouer des dizaines de chansons. Voici quelques-unes que vous pourriez connaître:
- Jack et Jill (la mélodie de l'air de berceuse : Jack et Jill sont montés la colline)
- Il y a un trou dans ma gamelle (chère Liza, chère Liza)
- Un marin est allé à la mer (une chanson à l'écho amusante : vous jouez une ligne, un ami la joue à l'envers, comme un miroir musical)
- Ode à la joie (une mélodie célèbre de Beethoven, de sa Neuvième Symphonie : une mélodie que les gens aiment depuis plus de deux cents ans, et oui, vous pouvez la jouer sur un recorder une fois que vous avez appris quelques notes supplémentaires)
Chaque nouvelle note que vous apprenez ouvre plus de chansons. Trois notes vous donnent deux chansons. Cinq notes vous donnent des dizaines. C'est ainsi que ça grandit.
Vous êtes maintenant un musicien
L'idée clé
Voici quelque chose d'important, et c'est vrai : une fois capable de lire la musique et de jouer des notes avec ton souffle et tes doigts, tu ne es pas seulement un joueur de recorder. Tu es un musicien.
La flûte, le clarinette et le saxophone fonctionnent tous de la même manière de base que ton recorder : souffle de l'air, couvre les trous (ou appuie sur des touches, qui sont simplement des trous que tu couvres avec un petit levier en métal au lieu d'un doigt), et lis la musique. Même idée, mais un instrument plus grand.
Donc, l'enregistreur est votre premier instrument, l'accès direct. Il ouvre tout le famille des bois. Un enfant qui joue bien du recorder entre dans une classe de flûte, clarinette ou saxophone et apprend vite, car la lecture, le rythme et la respiration sont transférés. La seule partie nouvelle est le embouchure.
La flûte traversière ne remplace pas ces instruments. Elle ouvre la porte à eux.
Et plus tard, il y aura plein d'autres portes: une classe de piano, de guitare, de percussions, de xylophone, de cloches. Mais le recorder est où beaucoup de musiciens commencent, et c'est là où vous commencez à présent.
Vous l'avez fait !
Vous avez appris à tenir un recorder, à souffler de l'air doux et chaud, à chuchoter doo, et vos trois premières notes : B, A, et G.
Vous pouvez jouer Hot Cross Buns et Mary Had a Little Lamb. Vous savez ce qu'est une mesure et ce que signifie la forme d'une note. Et vous savez que le recorder ouvre la porte à la flûte, à la clarinette et au saxophone.
Continuez à pratiquer lent et doux. Un peu chaque jour bat un record une fois de temps en temps. Vous êtes un musicien maintenant.