Ciepłe Powietrze, Nie Twardo

Dmuchaj jak gdy grzejasz ręce

Tutaj jest tajemnica pięknego dźwięku na recorderze: delikatnie dmuchaj.

Przygotuj się na to, że jest zimno i twoje ręce są zamarznięte. Zakrywasz swoimi dłońmi i delikatnie, ciepło dmuchając na nie: haaa. To jest dokładnie to, jak dmuchać do recordera. Powoli. Ciepło. Delikatnie.

NIE dmuchaj twardo, jak gdy gasisz świeczki urodzinowe. Twardy, szybki powietrze sprawia, że recorder szczebiota i krzyczy. Delikatne, ciepłe powietrze sprawia, że śpiewa.

Jeśli twój dźwięk szczebioci, naprawdę jest zwykle jedna z dwóch rzeczy: palec nie zamyka całkowicie otworu, lub dmuchasz zbyt twardo. Sprawdź swoje palce, a następnie dmuchaj delikatniej.

Zaczynaj każdy dźwięk od Doo

Szeptaj doo do recordera

Gdy zaczynasz dźwięk, nie wpuszczaj tylko powietrza. Zamiast tego, szeptaj delikatne doo (lub too) do recordera. Język uciska dach zębów, a potem pozwala powietrzu: doo.

To nazywa się językowanie. Daje każdemu dźwiękowi czysty, wyraźny początek, jak pierwsza litera słowa. Bez tego dźwięki się mieszają i przesuwają.

Spróbuj tego bez recordera: mów doo, doo, doo. Czujesz, jak język uderza każdorazowo? Teraz zrob to samo delikatne uderzenie do recordera dla każdego dźwięku.

Więc cały przepis na jeden dobry dźwięk to: przykryj odpowiednie otwory, a potem szeptaj doo z powolnym, ciepłym powietrzem.

B, A, i G

Trzy dźwięki na początek: B, A, G

B: palec środkowy lewej ręki na tylnym otworze, plus wskaźnik lewej dłoni na górnym przednim otworze. Tylko te dwa. Szeptaj doo. To jest B.

A: zatrzymaj palce B, a dodaj palec środkowy lewej dłoni. Teraz cztery palce działają: palec środkowy, wskaźnik, środek. Szeptaj doo. To jest A.

G: utrzymuj palce A w dół, a dodaj palec środkowy lewej ręki. Teraz cztery palce: palec wskazujący, środkowy, kuleczka, palec mały. Szeptaj doo. To jest G.

Podstawowa zasada

Zwróć uwagę na wzorzec: im więcej otworów zatkasz, tym niższy jest dźwięk. B ma najmniej palców zatkanych i jest najwyższy. G ma najwięcej palców zatkanych i jest najniższy. Zatkuj więcej = idź niżej. Odkryj = idź wyżej.

Praktykuj grając B... A... G... A... B, powoli i delikatnie. Dodaj jeden palec, zdejmuj jeden palec. Słuchaj dźwięku, który się obniża, a potem wraca w górę.

Te same dźwięki, nowy układ

Hot Cross Buns

Ten utwór używa tylko tych trzech dźwięków: B, A, G. To jest jak się rozwija!

- B A G (słowa: Hot cross buns)

- B A G (Hot cross buns)

- G G G G (jeden grosz)

- A A A A (dwa grosze)

- B A G (Hot cross buns)

Zrob to w trzech krokach

1. Powiedz nazwy dźwięków głośno: B, A, G, B, A, G, G, G, G, G, A, A, A, A, B, A, G. Po prostu mów je.

2. Śpiewaj melodię. Wiesz to! Śpiewaj Hot Cross Buns tak, jak go słyszałeś.

3. Zagraj to na fletni. Powoli i delikatnie. Szeptaj doo na każdym dźwięku. Jeśli flet zaczyna się świszczeć, sprawdź palce i oddychaj cieplej.

Dobrze jest iść powoli. Wolne i czyste zawsze wygrywa nad szybkim i świszczącym.

Te same dźwięki, nowy układ

Mary miała małego koziołka

To jest interesujące: ta piosenka używa tego samego trzech dźwięków, B, A i G. Tylko w nowym porządku. Gdy nauczysz się trzech dźwięków, nie otrzymujesz tylko jednej piosenki, otrzymujesz wiele.

To jest jak to wygląda:

- B A G A (Mary miała ma)

- B B B (małego koziołka)

- A A A (małego koziołka)

- B B B (małego koziołka)

- B A G A (Mary miała ma)

- B B B B (małego koziołka jego)

- A A B A (wełna była biała jak)

- G (śnieg)

Te same trzy dźwięki. Nowa melodia. Powtarzaj to, śpiewaj to, a następnie graj to: powoli i delikatnie, 'doo' na każdym dźwięku.

Stojak i długości nut

Pięć linii, gdzie żyją nuty

Muzyka zapisana na stojaku: pięć linii z czterema przestrzeniami między nimi. Miejsce nuty na stojaku, czyli linia czy przestrzeń, informuje Cię, jaką nutę to jest, a to informuje twoje palce, które dźwięki zagrać.

Na twoim stojaku do recorder: G siedzi nisko (na drugiej linii od dołu), A siedzi w przestrzeni powyżej, a B siedzi nieco wyżej (na środkowej linii). Wyżej na stojaku, wyższy dźwięk: tak jak wyższe dźwięki używają mniej palców.

Jak długo trzymać nutę

Nutę można też rozpoznać po kształcie, który informuje o czasie trzymania:

- Czwarta nuta to zapełniona kropka z ostrym. Trzymaj ją przez 1 takt. Większość z Hot Cross Buns to czwarte nuty.

- Nuta połówkowa to otwarta (przezroczysta) kropka z ostrym. Trzymaj ją przez 2 taktów: dwa razy dłużej. Słowa, takie jak długie 'koziołek' lub 'śnieg' na końcu wiersza, są często nutami połówkowymi.

Więc nuta informuje Cię o dwóch rzeczach: miejsce, w którym się znajduje, oznacza patttern palców, a kształt, który ma, informuje o czasie trzymania.

Dwa kolejne dźwięki, a wiele nowych piosenek

Po B, A, G przychodzą C i D

Gdy B, A i G czują się komfortowo, kolejnymi dźwiękami, które uczą się najczęściej gracze na fletni, są C i D. Korzystają one z różnych wzorców palców: wykres zaciśnięcia (obraz, który pokazuje wypełnione i puste krągłe punkty dla każdej nuty) pokazuje dokładnie, które otwory należy przykryć, a twoj nauczyciel również może ci to pokazać. Nie martw się jeszcze o ich zapamiętanie: po prostu wiedz, że pojawiają się kolejno.

Patrz, ile piosenek można zagrać pięcioma nutami

Zaledwie B, A, G, C i D można zagrać dziesiątki utworów. Kilka z nich możesz znać:

- Jack and Jill (melodia z piosenki dla dzieci: Jack i Jill weszli na wzgórze)

- There's a Hole in My Bucket (drogi Liza, drogi Liza)

- A Sailor Went to Sea (rozwijająca się piosenka echa: grasz linią, przyjaciel gra ją z powrotem do ciebie, jak lustra muzyczne)

- Ode to Joy (słynna melodia Beethovena, z jego IX Symfonii: melodia, którą ludzie kochają już ponad dwieście lat, a taką można zagrać na fletniku, gdy nauczysz się kilku więcej dźwięków)

Każdy nowy dźwięk, który nauczysz się, pozwala na więcej piosenek. Trzy nuty dały ci dwa utwory. Pięć nut daje dziesiątki. To jest sposób, w jaki rośnie.

Teraz jesteś muzykiem

Główna idea

Oto co ważne, a jest prawdą: gdy możesz czytać nuty i grać dźwięki swoim powietrzem i palcami, nie jesteś tylko fletnistą. Jesteś muzykiem.

Flet, klarnet i saksofon działają tak samo podstawowo jak twój flet: oddychasz, przykrywasz otwory (lub naciskasz klamry, co są tylko otwory, które przykrywasz za pomocą małego metalowego zawiadującego zamiast palec). To samo pomysł, większy instrument.

Więc zapisywanie jest twoim pierwszym instrumentem, rampą wjazdową. Bezpośrednio otwiera całą rodzinę instrumentów dętych z otworami. Dziecko, które dobrze gra na flecie prostym, wpada do klarnetu, fletu lub klarnetu i uczy się szybko, ponieważ czytanie, rytm i oddychanie przenoszą się. Jedyna nowa część to ustnik.

Flet prostych nie zastępuje tych instrumentów. Otwiera im drzwi.

A później pojawi się jeszcze więcej drzwi: klasa fortepianu, klasa gitary, perkusja, ksylofon, dzwony. Ale flecha jest miejscem, w którym wielu muzyków zaczyna, a teraz to jest twoje miejsce.

Zrobione!

Nauczysz się trzymać flecha, jak oddychać ciepłym delikatnym powietrzem, szeptem doo i twoich pierwszych trzech dźwięków: B, A i G.

Możesz zagrać Hot Cross Buns i Mary Had a Little Lamb. Wiesz, co to jest stał, a co kształt dźwięku oznacza. Wiesz, że flecha otwiera drzwi do fletu, klarnetu i saksofonu.

Dalej ćwicz powoli i delikatnie. Mało raz na dzień lepiej niż dużo raz na raz. Jesteś muzykiem teraz.