ようこそ
毎日、何かがあなたの意見を変えることを試みています。
広告は何を買うかを教えてくれます。政治家は何を信じるかを教えてくれます。あなたの友人たちはお昼の食事の場所を決めるためにあなたの意見を変えようとします。
説得はどこでもあります：SNSの投稿、裁判所の弁論、新聞の論説、そして家事を免れるために送るテキストメッセージにもあります。
このレッスンでは、説得がどのように機能するかと、説得のエッセイを書く方法を学びます：意見を変えるために書かれた文章。
その結果、法律家のように論議できるようになり、ジャーナリストのように文章を書けるようになります。
ウォームアップ
まずはじめに
ある時、あなたが何かを説得しようとしたことを考えましょう。
もしかしたら、遅くまで寝ることができるように説得したり、ペットを求めたり、好きな映画を擁護したり、不公平なルールを変えることを訴えたりしたかもしれません。
テーゼとは何ですか？
一つの文がすべてを動かす
説得のエッセイはすべてで始まるテーゼ文: あなたの信念とその理由を読者に伝える単一の文です。
あなたのテーゼはあなたの主張です。戦う丘です。
良いテーゼは:
- 具体的: ぼやけたり、曖昧なりません
- 論争の余地がある: 理由のある人々がそれに反対することができます
- 明確: 読者はあなたがどの立場にいるかを理解できます
良いテーゼと弱いテーゼ
弱い: 学校の制服は、人々が異なる意見を持つトピックです。
何も言わない。この立場を取っていません。
弱い: 学校の制服は悪い。
これは位置を取るが理由を提供しない。この悪い点は何でどの者向けか？
強い: 学校制服は学業の成績を向上させることなく学生の個性を抑圧する。代わりに柔軟な服装規定を採用するべきである。
これは明確な立場を取る、理由を提供し、解決策を示唆する。
証拠の種類
論証がない主張はただの意見である
あなたのテーゼは約束をする。あなたの証拠はそれを守る。
使用できる証拠の4つの主要な種類がある:
1. 事実と統計: 硬い数字と検証された情報
2019年の研究によると、制服政策がある学校では、テスト成績の改善が測定されなかった。
2. 専門家の意見: 信頼性のある権威からの引用や発見
学校制服について10年以上研究してきた社会学者のDr. David Brunsmaは、行動や成績に重大な影響がないと発見した。
3. アネクドット: あなたのポイントを示す実際の物語
私の学校で制服が導入された時、学生たちは他のステータスを表すために、靴下、携帯電話、アクセサリを通じてそれを回避しました。目的を達成できていないのです。
4. 論理的推論: 因果関係を結ぶ
制服の目的は混乱を減らすことですが、学生たちは他のステータス象徴によって依然として混乱されている場合、制服は根本的な問題を解決していないのです。
最強のエッセイは、すべての4つの種類の混合物を使用します。
PEEL段落
PEEL: 論争の段落構造
説得力のあるエッセイの各段落は、PEEL構造を遵守する必要があります:
- P: ポイント: この段落が持つ論点を述べる（1つの明確な文）
- E: 証拠: それを支持する事実、引用、例、または統計を提供する
- E: 解説: この証拠がどのようにあなたのテーゼを支持するのか、そしてなぜそれが重要なのか読者に説明する
- L: Link: Connect back to your thesis or transition to the next point
Example PEEL paragraph:
学校制服は、社会的差別を減らす主要目標を達成できない。(ポイント) 2015年に『学校暴力』誌に発表された研究によれば、義務制服のある学校では、虐げ方の率がわずかに高かったという。 (証拠) これは、制服が社会階層を排除するのではなく、靴やバックパック、電子機器などの目立つ目印に変えるだけであることを示している。 (説明) 学校が社会的分裂の根本原因に訴える対策を講じるべきであり、それは表面的な同一性を強制するのではなく、(リンク)
相手の意見を認める
反論の重要性
これは奇妙に聞こえるかもしれないが、最強の説得力のあるエッセイには、反対意見が含まれている。
なぜなら、相手の意見を認めることで、問題について深く考えていることを示し、公平、情報が豊富で、自信があり、意見の相違に恐れがないことを示すからだ。
反論を無視することは、エッセイが一面的なものに見える。反論を取り上げることは、エッセイがバリアフリーになる。
フォーマット
反論の段落は、パターンに従って書く。
1. 認める: いくつかの人が... / 批判家は... / 実際に...
2. 譲歩(任意): この懸念に対して理解を示す...
3. 反駁: しかし、この議論は...を無視している... / にもかかわらず、証拠は...を示している...
例:
学校制服は、収入に関係なくすべての学生が同じ服装をすることで、平等を促進するという方がいます。経済的不均衡に関するこの懸念は有効ですが、制服はその役割を移すだけでそれを排除するものではありません。学生は靴下、電子機器、アクセサリーを通じて富を示すことが続きます。より効果的なアプローチは、経済的不平等を直接解決することではなく、それを同一のシャツで覆うことです。
エトス、パスス、ロゴス
古代の説得の三つの道具
約2,000年前に古代ギリシャの哲学者アリストテレスは、現在でも作家や話者が使用している三つの方法で、聴衆を説得することを特定しました。
エトス: 信頼性へのアピール
聴衆はあなたにどれくらい信頼できますか?エトスは専門性、キャラクター、そして公平さから来ます。
制服のある学校とない学校に通った経験がありますので、目の前で見てきました。
パスス: 感情へのアピール
聴衆はどのような感情を覚えていますか?パススは鮮やかな言葉、物語、そして絵画を使用して感情を刺激します。
学校の門前で、彼女が所有する唯一のシャツを着る子供を想像してください。それと同じ服装をすべての学生が着る状況を想像してください。
ロゴス: 論理へのアピール
証拠はどのようなことを示しますか?ロゴスは事実、統計、そして論理的な推論を使用します。
制服の導入が目指す目的を達成していないと70%の学生が報告している場合、政策は失敗しています。
マーティン・ルーサー・キング・ジュニアの『夢を見たい』
史上最も説得力のあるスピーチの1つは、すべての三つのアピールを使用しています:
- エトス: キングは牧師、指導者、そして道徳的権威として話しています
- パスス: 私は夢見る。私の4人の子供たちが、肌の色によって判断されず、キャラクターの内容によって評価される国で将来生きられることを願います。
- ロゴス: 彼は憲法、独立宣言、そして未達の平等の約束を引用します
The most powerful persuasion uses all three appeals together.
アピールを特定する
###練習：手法を見つけ出せ
以下の文章を読んで、どの倫理的アピールが主に使用されているかを決定してください。
教育統計情報センターによると、2010年から2018年までに制服政策を実施した学校は、どのデモグラフィックグループでもドロップアウト率、出席率、標準化試験スコアに統計的に有意な変化が見られませんでした。
エッセイのオープニングを書く
###すべてを組み立てる
あなたは説得力のあるエッセイのオープニングパラグラフを書くために、すべての要素を持っています。
効果的なオープニングパラグラフは、次の3つのことを行います。
1. ハック: 驚くべき事実、挑発的な質問、鮮やかなイメージ、または強いステートメントで読者の興味を引く
2. コンテキスト: 読者が問題を理解するために十分な背景情報を提供する
3. テーゼ: 残りのエッセイで擁護する主張として、テーゼステートメントでエッセイを終える
###例：
毎朝、2000万のアメリカの学生は、学校内の他のすべての学生と同じ服を着ています。彼らはこれが彼らを等しくするということを言われます。しかし、平等は服ではない：それは機会、リソース、および選択のセットです。義務教育の制服は、学生が直面する本当の不平等に何もすることなく、平等の幻想を作り出します。学校は、本当に学生成功をサポートするためのプログラムに制服予算を再編成するべきです。
例を見ると、ハック（2000万人の学生のイメージ）からコンテキスト（平等の約束）に、テーゼ（制服は幻想を作り出している）まで進んでいます。